问题驱动下小学数学说理课堂的实践研究

作者：蔡慧丹

来源：名师在线, 2023, (04): 47-49.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2023.17.028

• 小学数学
• 问题驱动
• 说理课堂

说理是一种有效建立数学知识点之间的联系、促成数学课堂问题解决的方式。说理课堂能够帮助学生建立起问题解决意识，锻炼学生的逻辑分析和说理表达能力，提升学生的数学综合素养。文章从创设说理情境、开展多样实践、联系实际生活三方面，简述问题驱动下小学数学说理课堂的实践教学策略，助力小学数学说理课堂的构建。