打造有温度的教室——主题班级文化构建案例

作者：柯苇真

来源：教书育人(学术理论), 2019, (10): 72-73.

<正>案例背景:教育家苏霍姆林斯基说,"让每一面墙壁会说话"。目的是让校园的每一个空间,都具有潜移默化的育人功能。很多教师审美能力很不错,也很花心思和工夫,把班级布置得美美的。可是,如果有人问你:"你们的班级文化是什么?"很多班主任都会为之一愣,因为他们可能都没想过这个问题。他们的班级文化建设往往是碎片式的,觉得哪个好看,就用哪个,缺乏系统性和主题性。