提升审题技能 感受设问魅力——结合哲学主观题案例进行分析

作者：苏丽萍

来源：中学教学参考, 2019, (10): 50-51.

• 哲学主观题
• 审题技能
• 语文思维

针对学生丢分原因中"审题技能有待提升"的突出问题,文章从共性的角度探讨审题技能,并结合哲学主观题具体探讨如何引导学生有效地结合政治思维和语文思维精准把握,感受设问的魅力,提升"获取和解读信息的能力"。