数字化学习资源的视觉交互设计

作者：杨斌; 高海燕

来源：甘肃广播电视大学学报, 2014, 24(03): 56-68.

• 数字化学习资源
• 视觉传达设计
• 视觉交互设计

视觉认知与审美理念在诸多学习资源的研究中仅仅关照界面的设计,对学习资源视觉传达考虑得很少,这在很大程度上制约了数字化学习的体验与成效。从视觉传达设计的角度探讨如何促进视觉交互,促进数字化学习资源的信息传达,从而可以科学合理地促进学习的发生。

• 单位
  兰州城市学院; 甘肃广播电视大学; 西北师范大学