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摘要
<正>语文是最具人情味的学科,深厚隽永的情感是其显著的特征。在素质教育背景下,小学语文教学要突出学生的学习体验,帮助学生在学习文本过程中感知人文内涵,理解作者表达的丰富情感,从而不断升华自身的精神境界。语文教学的关键在于引发学生的情感共鸣,深化他们的情感体验。一、指导朗读,营造体验阅读氛围朗读是小学语文教学的重要环节,通过朗读学生能够从整体上感知课文内容和主题,在教师指导下初步感知文章的情感基调,准确把握文章的情感主旨。在具体教学中教师要引导学生运用流利的普通话开展朗读活动,对学生的语速、语调等进行正确的指导,并且细化到每一个重音、每一个表
