基于核心素养的高中英语三维卡式逆向教学设计

作者：孙明霞

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (17): 12.

• 逆向
• 预期
• 构建

本文阐述了逆向教学设计的三个步骤:一是明确预期的教学目标,二是确定达成预期目标的证据,三是围绕目标安排的学习和教学活动。