摘要

<正>在数字技术的飞速发展下,人类文化以及知识的传播活动悄然进入"微时代"。"微时代"所具有的流动性、迷你性、瞬时性和扁平化的传播特征使信息得以在音频、视频、文字、图像等载体的帮助下进行实时、互动、高效的传播[1]。随着微博、微信、微电影等传播媒体逐渐占据人们的日常生活,教育的"微时代"在"微

  • 单位
    首都医科大学附属北京友谊医院