初中数学课堂教学创优设计探讨

作者：闫莹莹

来源：试题与研究, 2019, (28): 61.

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初中阶段的数学课程教学过程中,要充分注重方法的科学应用,以及课堂教学的创优设计,为学生学习提供优质的学习环境。本文主要从理论层面对初中数学课堂教学的创优设计进行展开探究,希望能从理论层面对实际教学的优化起到积极促进作用。