<正>在读写结合教学方法应用的过程中，不仅需要培养学生阅读学习和写作练习的兴趣，也要结合‘双减’背景下教学的主体要求，减轻学生学习的负担，使之享受语文学习的乐趣。“双减”背景下小学语文教学中读写结合的意义为了顺应“双减”政策下的教学改革要求，以及素质教育提高学生核心素质的需要，在小学语文课程中应用读写结合的教学方法，重点是建立在阅读教学与写作课程有机融合的基础上，让学生在阅读过程中进行积极的思考产生一定的感悟，在写作过程中表达自身的观点与情感。所以在读写结合教学方法应用的过程中，
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