倾听孩子插话背后的声音

作者：黄春丽

来源：学前教育, 2021, (07): 15-16.

<正>在成人聊天过程中,孩子到底能不能插话?我们可以从以下几个方面来进行思考。理解"听"和"说"对儿童身心发展的意义儿童最初对语言的学习来自于听,在听的基础上婴儿开始模仿成人的声音,并尝试在不同情境中运用这些语言符号来表达自己的需要,"听"与"说"是信息传递不可分割的两部分,二者相互作用才能共同促进儿童语言的发展。在"听"和"说"的过程中儿童的自我意识和思维能力也将获得发展和提高,因此儿童既需要有能够倾听、模仿的良好语言环境,也需要充足的自我表达的机会。