高中英语阅读教学过渡策略探究

作者：刘旭芳

来源：英语教师, 2020, 20(19): 71-81.

• 高中英语
• 阅读教学
• 过渡
• 衔接点

分析高中英语阅读教学中存在的过渡问题。阐述高中英语阅读教学环环相扣的必要性。结合一堂公开课,提出高中英语阅读教学的过渡策略,即充分解读文本,寻找衔接点;积极创设情境,搭建衔接点;精心设计过渡语,将教学环节无缝融合。