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摘要
实验教学对于培养和提升药学本科人才创新实践能力十分重要。文章以药物分析实验课程为例,分析青年教师实验教学存在的问题,指出对实验教学理念、实验教学规律的认识不足以及缺少必要的实验教学专业化实践,是导致青年教师实验教学能力不佳的主要原因。针对上述原因,结合药物分析实验设置,提出青年教师应该在传统师资培养路径下,结合持续的在岗培训提高实验教学能力,形成并实践以学生为中心的教学理念,丰富实验教学设计,实现教学过程的师生共同体;同时训练扎实的实验教学基本功,学习和探索新的教学模式,提高实验教学有效性,从而最终提升学生创新实践能力和药学本科教学质量。
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