信息技术支持下的小学语文精准化教学的研究

作者：吴俊

来源：全国优秀作文选(教师教育), 2020, (03): 32.

<正>教学目标是实施教学的逻辑起点,也是检验教学成败的重要依据。因此,精准化教学的首要任务便是确立精准化的教学目标,即对学生掌握的知识或技能程度以及方法的使用有精准化的解释,每条教学目标应转化为对应的主问题,每个问题则应分解、细化为可以量化描述的支问题。如五上第一课《白鹭》中"学会本课生字新词"可以转化为"认识‘鹭、嫌’等7个生字,会写‘素、宜’等10个字,掌握‘精巧、配合’等词语","本课生字新词"经分解、细化为具体的字词,又用明确的数字量化,为课堂教学确定了方向。