经济全球化背景下的今天,英语在我国的高等教育中越来越重要,为了满足新时期社会对高素养人才的需求,高等院校必须做好英语教学工作。大学英语教学主要包括听说读写四个方面的内容,而作为整个英语基础的听说教学具有极强的实用性。大学英语教师为了提高听说教学的效果和质量,需要具备现代化的教学能力,借助微课与翻转课堂为学生营造宽松丰富的学习环境,进而在激发他们学习兴趣的基础上,实现其英语听说能力的进步。
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