初中生心理健康教育融入学科教学的研究

作者：翟惠霞

来源：课程教育研究, 2020, (18): 4-5.

• 初中生
• 心理健康
• 历史学科
• 教学研究

新课改背景下,对学生德育方面的教育越来越重视。德育主要指的是思想、政治、心理健康教育等多方面,其中,心理健康教育是德育教育的核心内容。所以,要想完成心理健康教育的目标,就必须要严格按照相关的规定,进行教育。在当前教育标准的规范中,已经明确指出:加强学生心理健康教育,培养学生敢于奋斗、坚韧不拔的精神,增强学生社会的适应能力和生活能力。为此,学校应当将其理念融入到各个学科中,结合具体的课程内容,合理渗透,以此促进青少年良好的发展。此次论文主要探讨的是初中生心理健康教育融入历史学科教学的研究。