<正>【教学目标】1.基于预学情况，借助课文注音，读准“鬻、誉、弗、夫”等字音，正确、流利地朗读课文，背诵课文。2.通过看注释、联系上下文、扩词等方法，了解文言文大意，并能用自己的话讲这个故事。3.通过表格梳理，了解楚人话中矛盾之处，了解楚人和路人的思维过程，让思维可视。【教学流程】板块一：温故知新，开启思维之旅1.回顾学过的文言寓言《守株待兔》，说说你还读过哪些寓言故事。教师提示：寓言故事生动短小，却能引起大家的深思，给人以深刻启迪，多读寓言故事，
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
