摘要

国家汉办自启动了汉语教师志愿者项目以来,在全世界范围内为推广汉语和普及汉语做出了巨大贡献。2013年国家主席习近平在外出访问时,提出了宏伟的"一带一路"倡议,沿线国家积极响应。沿线国家众多,语言复杂。针对沿线国家的汉语教师志愿者应该如何更好地搭建好语言这座桥梁至关重要。本文从学生自身需求角度,简要探讨在"一带一路"背景下的可行方案,提高汉语教师志愿者跨文化交际能力。