基于微课的小学英语语言知识自主学习研究

作者：王科文

来源：教师, 2019, (25): 73-74.

• 微课
• 小学英语
• 语言知识点
• 自主学习

小学英语的语言知识学习一直是难点,微课作为一种基于自主学习的新兴教学模式,可以将复杂的语言现象用短小的视频呈现。文章作者通过实践探索,总结了一种运用微课提高学生自主学习能力,特别是加深学生对语言知识点理解的教学模式,该模式有助于学生提高英语学习兴趣、培养自主学习能力和增强英语运用能力。