课改背景下教师工作以效率与效益为主要目标,增大了教师的工作量,忙碌的工作阻碍了教师自身专业发展。第四代时间管理学强调以人为本,人重于事,强调效果高于效率,要切实改变生活品质、跨越障碍、追求自我,实现有意义、充满快乐的人生。从时间管理的角度出发寻求实现自身专业发展的突破点是教师走出忙碌困境的有效途径之一。本文试从教师忙碌的根源出发,并从时间管理的视域提出解决教师忙乱现象的方法,力图寻求实现教师的专业发展之道。
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