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摘要
疫情暴发对实验教学及实验室管理提出了新的挑战。2020年夏季学期中国海洋大学采用多元化实验教学模式，加大实验室开放力度，对实验内容进行革新，在满足疫情防控的前提下顺利完成实验教学任务。特殊时期的教学安排催生出新的实验教学模式和实验室管理机制，同时也暴露出实验内容陈旧、教学模式固化及实验室管理机制落后等短板，对涌现出的新教学模式和实验室管理方式及时梳理和总结，可为常态化疫情防控阶段实验教学及实验室管理工作提供参考。
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单位中国海洋大学; 生命学院
