运用衔接与连贯策略提高完型性阅读解题能力

作者：单红燕

来源：中学生英语, 2020, (24): 146-148.

<正>针对学生在浙江新高考英语试卷中的完型性阅读(即七选五)题型得分困难的现状,本文探讨了将小句关系理论引入高中英语阅读教学,尝试在完型性阅读上进行阅读技巧的教学,带领学生分析文本体裁,文本结构,语言逻辑,显性和隐形的衔接和连贯,促进学生深入理解语篇,提升学生的阅读能力和完型性阅读的解题能力。