探究合作教学模式在初中政治教学中的合理运用

作者：张静

来源：试题与研究, 2018, (35): 33.

• 合作教学
• 初中政治
• 主体
• 积极性
• 教学评价

在初中政治教学中,针对合作教学模式中出现的问题,教师要"以生为本",突出学生的学习主体地位;运用多种方法,调动学生的积极性;注重对学习效果的评价和反馈,以便不断优化合作教学模式。通过合理运用合作教学模式,可以有效提升政治教学质量。