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摘要
<正>教无定法,并非无法,试卷讲评也是如此。笔者结合自身多年一线教学经验,将试卷讲评方法总结为试卷讲评"三步法",现以七年级道德与法治学科为例,总结如下。第一步:确立讲评目标与方法目标是授课的方向和依据,目标制定得准确与否,直接影响着一节课的教学效果,而灵活多变的教学方法则是调动学生学习积极性的有效途径。为此,在试卷讲评前,教师应事先根据试题特点和学生答题情况准确确立讲评目标,灵活设计讲评方法。如:1.讲评目标的确立。将讲评目标按学科特点和试题内容及学生答题情况,设计为三个层面:(1)核心素养目标:在自学自探、同伴共享互助的基
