“导学互动”模式在初中数学教学中的应用

作者：叶宝财

来源：基础教育研究, 2021, (06): 15-16.

• 导学互动
• 教学模式
• 初中数学

课程改革对初中数学提出了更高的要求,一方面要让学生能够通过课堂教学掌握基本的数学知识和应用技能,另一方面要培养学生学习数学的兴趣,提升学生的自主学习能力,让学生在课堂互动中提升学习的效率,感受到数学学习的快乐,这些都需要数学教师转变教学模式,创新教学的策略和方法。文章以"导学互动"教学模式为视角,分析了其应用价值,并提出了该模式在初中数学教学中的四点应用策略。