思考应纵深推进,不可表面滑行——提升高中议论文写作的关键点

作者：贾桂强

来源：作文, 2019, (44): 70-76.

<正>[教学缘起]目前,高中生议论文写作存在的显著问题:许多学生的议论文过于平面化,思考停留在浅层面,观点不明确。究其根本,是因为没有概念厘定的意识和概念分析的方法。想要让思考纵深推进,劈开平面化,需要进行写作思维指导,为学生提供分析思考的武器。在这堂课上,我尝试寻找解决这个问题的抓手。