学前教育是教育的重要组成部分,而音乐教育是学前教育中必不可少的教学内容,对于奠定幼儿的审美能力、思维能力、情感体验、情感调节、情感传递等都有着不可或缺的作用。高校作为培育学前教育工作者的人才基地,在学前音乐教学中更应该注重教学内容及教育方法所传递的信息和教育意义,但是随着时代、教育体制的不断进步,以往的教学内容受到冲击,对教学内容的改进势在必行。本文就目前高校学前音乐教学内容存在的问题做出改进与欣赏创新的研究。
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