课程游戏化背景下幼儿区域活动的重塑

作者：崔懋

来源：好家长, 2021, (36): 24.

<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:"幼儿园要以游戏为基本活动。"这说明,幼儿教育活动应以游戏为载体,教师应基于教育目标合理选择教育游戏的内容与形式,为幼儿提供全面发展的广阔空间。虞永平教授指出:"课程游戏化就是让幼儿园课程更贴近生活,更生动一些,更有趣一点,活动形式更多样化一点。"区域活动是幼儿园活动的主要形式,在区域活动中融入课程游戏化理念,关注幼儿特性,让区域活动贴近幼儿生活、引导幼儿学习,能促进幼儿个性成长和全面发展。