近期我国外国教育史研究专家贺国庆教授领衔撰写的《美国教育思想史》（浙江大学出版社2021年版）一书出版。该书就美国教育思想演进的“历史密码”作了颇具创新性的解析，在很大程度上体现了我国外国教育思想史研究，尤其是国别教育思想史研究者的学术志趣与研究水平，为相关领域与相关主题的研究指明了未来发展方向，奠定了坚实的研究基础，营建了积极的学术氛围，表现出较为明确的学术价值。一、教育思想史探究的学术意义就一般意义而言，教育思想是对人类社会所特有的教育活动、
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