摘要

针对大学计算机程序设计课程实践能力培养中出现的新问题,分析当前国内外程序设计能力培养的教学改革现状,提出将编程错误产生与避免、编程错误案例搜集与分类等融入编程能力培养过程中,以从错误中学习作为教学改革的核心进行课程内容整合,提出围绕从错误中学习的编程能力培养的程序设计课程改革思路。

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