“三环六步”课堂教学模式在高中生物学中的应用初探

作者：陈国梁; 韩婉玉; 王海宁; 陈静; 乔彩芳

来源：中学生物教学, 2019, (08): 19-21.

• 三环六步
• 课堂教学模式
• 高中生物学

详细阐述了"三环六步"课堂教学模式,并以延安中学的部分高一生物教师、2015级高一200名学生为对象,研究火箭班、课改班、实验班、平行班采用该模式教学的效果,结果表明:"三环六步"课堂教学模式更适合在基础较好的班级开展,在基础较差的班级应慎重使用。最后,给出"三环六步"课堂教学模式的改进建议。

• 单位
  延安大学; 生命科学学院