<正>在日常生活中,由于每个学生的家庭教育和自身能力的不同,所以他们的识字量也明显不同。针对这一情况,教师在开展识字教学之前,应充分了解班级中每个学生的识字量。在教学中,可以为学生设置游戏,比如可以让学生组成多个小组,开展闯关识字游戏活动。通过组队形式的识字游戏活动,能有效激发学生的学习兴趣,同时也有利于团队意识的增强。一、利用多元情境识字方法(一)情境拆分法在识字教学中,笔画繁多的生字是学生学习的难点。面对这一问题,即便教师能有效创设丰富的情境,帮助学生理
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