发展核心素养背景下“求真物理”课堂构建的几点思考

作者：陈栗

来源：数理化解题研究, 2019, (14): 47-48.

• 初中物理
• 生活化教育
• 建构策略

为了促进学生物理学科核心素养的发展,初中物理教师在教学过程中,应该以开阔的视角来研究物理课程,将生活化的元素融入到课堂教学之中,创设情境激起学生参与热情,同时还要能够在课堂延展中提升教学的价值.