摘要

随着教育改革的深入开展,信息技术也逐渐成为教学中非常重要的一门课程。高效的信息技术教学活动,既能够促使学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能,还能够促使学生了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活的深刻影响,更能够促使学生把信息技术作为终身学习和合作学习的工具。因此,高中信息技术教师要运用符合新课标理念要求的教学模式,调动学生学习的主观能动性,进而全面提升课堂教学质量。