不同医院等级新入职护士岗前培训需求评估的调查

作者：亓长梅

来源：中华现代护理杂志, 2018, 24(04).

• 护士
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目的了解新入职护士岗前培训课程内容及培训授课方式的需求,探讨不同医院等级的新入职护士岗前培训课程内容需求的差异性,为构建科学的新入职护士岗前培训计划提供参考依据和实践指导。方法于2016年12月—2017年1月按照整群抽样的方法 ,选取某市多家医院400名新入职护士作为研究对象,采用自行设计的《新入职护士岗前培训需求评估调查问卷》进行现况问卷调查。资料采用SPSS 20.0统计分析软件进行统计分析。结果最终纳入研究对象365名。新入职护士对岗前培训课程内容50个条目需求得分为4.03-4.69分,其中偏向于非常需要的(M≥4.5分)的条目有30项,其他条目均显示需要的程度。培训授课方式以临床实践演练(含操作示教、情景模拟)为主。不同医院等级新入职护士岗前培训课程内容需求"法律法规、规范标准""医院管理规章制度""安全管理""沟通技巧""健康教育"及"护士自我心理保健"6个维度得分差异均有统计学意义(P<0.01)。结论新入职护士对岗前培训课程内容的需求程度较高,对岗前培训课程内容希望授课方式的需求多样化。新入职护士岗前培训部分课程内容需求因医院等级的不同而有差异性。