新时代高职院校开展劳动教育具有现实意义，但社会价值观念、学生成长环境和劳动教育机制等方面的因素造成高职劳动教育成效实现的障碍，针对此，提出树立正确的劳动观念、促进劳动与教育融合、构建劳动教育长效机制等跨越路径，以推动高职劳动教育取得预期成效。
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