小学生实践创新能力培养与STEAM教育课程实施

作者：黄春香

来源：试题与研究, 2020, (28): 47-48.

• 小学生
• 实践创新能力
• STEAM教育课
• 实施

随着社会的快速发展,社会所需要的人才是以实践创新能力为核心,以专业知识和技术为基准,创新思维要从小开始培养,小学生可塑性强,通过构建STEAM教育课程,让学生用科学的态度看待世界,用数学的思维分析问题,通过工程实践,提高自身在艺术方面的造诣。