“双师”教学 让线上学习多元化

作者：闫春晖; 李冬亮

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2020, (06): 55-56.

<正>今年的"新学期"与众不同,对学生、家长和教师来说都是一次全新的挑战。面对全新的教学方式,基于互联网教育生态下的居家学习,我们一直思考和研究:如何通过线上教学指导策略,使居家学习舒缓有度,让云端学习充满活力和激励?如何让每个学生自主、个性、快乐成长,形成"一班、一人、一节奏"?我们尝试通过"双师"教学的研究与应用,通过多元化的学习,让学生居家学有所得,学中成长。