如何将英语语言学习更加符合学生的内在需求,调动学生课堂学习积极性,从被动学习语言转变成主动探索?如何发挥学生的主体作用,使学生在英语课堂上获得学习的动力?生本理念倡导以生为本,让学生成为课堂的主人。教师则需要引导学生独立思考,小组探究,积极展示和评价反馈。本文将针对生本理念在初中英语课堂中的运用进行针对性探究。
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