小学班主任学生管理的问题及策略研究

作者：金少梅

来源：新课程, 2018, (03): 227.

• 小学
• 班级管理
• 问题
• 策略

小学是学生身心发育、知识学习和习惯养成的关键时期,教育质量的提高、人才培养目标的实现都有赖于在小学阶段奠定良好的基础。在学校教学的基本单位——班级当中,班级管理工作的好坏直接影响到教学质量和学生的健康成长。当前小学班级管理工作当中存在许多问题,因此,作为一名小学班主任,应该提高自身素质、重视情感教育、贯彻以人为本的管理理念,提高班级凝聚力,通过家校合作,形成教育合力,才能共同促进小学生健康成长。