摘要

新媒体具有形式多样、传播迅速、内容丰富等特点。由此而言,数字媒体技术专业面向数字视觉设计、交互设计、影视后期制作等岗位,将“1+X”职业资格取证融入课程体系,以项目化开展教学实施,因材施教,职业院校学生通过技能大赛平台进行提高锻炼,形成了“岗课赛证”融通的专业特色。通过实践,厘清课程逻辑体系,优化人才培养方案,深化产教融合,服务文化创意产业高质量发展。

  • 单位
    克拉玛依职业技术学院