摘要

<正>教学细节是教学行为的体现,它处于教学过程的关键节点上,对教学具有重要的推动、激活、连接和延续作用。一节成功的课一定离不开精彩的细节,一个个教学细节可以透射出教师的教育观。因此,我们小学数学教师需要用心雕琢教学细节,努力让课堂富有智慧、生成精彩、充满真诚。精心预设"细节",让课堂富有智慧教师在教学设计的过程中,应该对每一个细节进行