随着互联网络信息化的迅速普及和广泛应用,传统的课程教学模式已经无法充分满足大多数学生对于自己的学习和人格成长的需求,难以吸引更多的学生,导致课程教学效果降低,师生之间的互动与交流也出现了一些问题。在"互联网"建设的时代大背景下,通过充分运用智能化教学模型和智能移动设备,将大量信息技术和创新型教学内容集成到会计专业的教学实际中,以设计进行差异化,智能化和个性化。给予给学生内容。
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