高职院校是培养高素质技术技能型人才的摇篮，实现高质量发展是其使命和责任。高职院校高质量发展是一项系统性工程，涉及因素多，覆盖面广。其中，教学模式改革是重要抓手之一，教学模式改革虽然进行了多年，但仍有较大的提升空间。从PDCA视角出发，通过分析其内在逻辑，探究教学模式改革的演绎进路，并以高职院校经管类课程为例进行实践探索，为高职院校提高教学质量、助力产教融合、实现高质量发展提供实践意义和指导价值。
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