探索适合儿童的“科学启蒙课”

作者：高雄

来源：湖南教育(中), 2018, (08): 35-36.

<正>科学回归从一年级开课,力争通过2～3年的交替衔接,实现1～6年级全部开设科学课,使用新教材。我刚好担任一年级和三年级的科学教学工作,目前这两个年级的学生都是第一次上科学课,我将自己定义为科学启蒙者,开启了"科学启蒙课"。根据新的科学课程标准,对于学生来说,培养学习科学的兴趣是关键,养成良好的科学素养很有必要,所以,保持孩子们的好奇心、激发孩子们的求知欲势在必行。我将通过以下4点尝试,来谈谈我与孩子们的"科学启蒙课"。