摘要

针对当前预警信息系统类装备课程教学存在体系分割、军味不浓、知识单一、战技分离等问题,提出了四融合教学模式和实施方法,以满足复合型人才培养需要,实现1+1+1>3的教学效果.教学实践表明,采用四融合教学模式后学员考核成绩明显提升,装备运用能力显著增强,可为其他装备课程群建设提供参考.

  • 单位
    中国人民解放军空军预警学院