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摘要
<正>翻转课堂在初中发展的必要性传统的教学方式教师往往是课堂上的主角,没有把课堂真正地交给学生,忽略了学生的主观能动性,学生只是单一地在课堂上学习教师教授的那些书本知识,而不能很好地进行延伸扩展,导致教师引导的只是单一固定的思维方式。通过翻转课堂的教育可以调换教师和学生的地位,在班级中形成以学生为主体的课堂,重新建立起来一个新式的良好的学习氛围。要彻底去改变先教后学的方式,带领学生养成一个很好的自主学习习惯。现在借助网络这一有利资源,学生可以在课前进行一个充分的预习,初步了解到书本文化知识,提前了解到自己知识的不足,从而在上课过程中有所侧重,更好地去利用优质的教学资源,打破
