“FSC家校社共育体系”助推学生全面发展

来源：北京教育(德育), 2019, (09): 67-69.

<正>北京市第十二中学教育集团在深化教育领域综合改革的背景下,积极开展家庭、学校、社区共融、共通的协同育人工作,汇集各方教育资源,形成教育合力,逐步走出了一条独具特色的家校社共育之路。顶层设计,构建共育体系集团基于"求真崇善唯美"的办学理念,构建了以人为本的"真善美"同心圆德育体系,致力于培养能够与自我、自然、社会和谐共融的新时代创