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摘要
土木工程专业是实践性非常强的一种专业,其中实验教学是提高教育质量的中心环节之一。目前土木工程专业实验教学主要包括课内实验和独立成课的实验,在教学内容和方式等方面有了较大的变革,但实验之间大多是相互孤立的,基本上是以单个知识点的验证性实验或单个课程部分知识面的较综合性或创新性的实验。在实验教学实践中整合优化专业实验内容,考虑课程实验前后基础和连续关系,实现多课程实验交叉融合,设置材料、构件和结构三个实验模块,构建递进式实验体系,跨越土木工程专业房屋建造全过程,能够提高学生的综合设计能力、创新能力和分析与解决实际问题的能力。
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单位土木工程学院; 烟台大学
