矫正学生的不良品质,重要的是要善于唤醒和满足学生的正确需要,为学生营造一个有利于体验成功转化的宽松的心理环境,要尊重学生主体,建立和谐、平等的师生关系,帮助学生提高辨别是非的能力和抵制各种诱因的意志,调节情绪及生理状态,从而提高免疫功能,培养学生的自我效能。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
