全国中小学教师资格考试《综合素质(小学)》的命题特点及启示——基于2012年(下)-2017年(上)10套试题的分析

作者：王建; 谢婷; 全晓燕

来源：考试研究, 2018, (03): 32-37.

• 全国中小学教师资格考试
• 《综合素质(小学)》
• 命题特点
• 启示

《综合素质(小学)》是全国中小学教师资格考试的重要组成部分,主要考核申请人是否具备从事教师职业所应具有的教育教学理念、教师职业道德、教育法律法规等基本文化素养和基本能力。其试卷命题具有考点稳定,题材灵活多变、重点突出,强化能力要求、综合性强,试题难度较大、注重实践,面向基础教育等特点。为适应《综合素质(小学)》考试的要求,申请者不仅要总结试题规律,理清试题脉络,还要关注教育实际,提高专业能力和实践能力,不断提升综合素质水平,为成为一名合格的小学教师奠定坚实的基础。

• 单位
  川南幼儿师范高等专科学校; 内江师范学院; 教育科学学院